多罗科学机器人编程培训主要服务于4~16岁儿童及青少年,寓教于乐的教学实践,启发孩子掌握机器人的构造及编程实现,帮助孩子理解和体验各种理论性、技术性、经验性学科知识与技能。
通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并通过编写好的程序运行机器人。是激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣的科学启蒙教育;是培养孩子的综合能力,寓教于乐、寓学于乐的一种教育方式。
在思考设计机器人的过程中,孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换,会锻炼孩子空间想象的抽象思维;
在组装搭建过程中,会涉及物理、数学、机械结构、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素思考设计蓝图、通过细致的观察力,选择合适的零件进行组装,其中有一步组装得不好,都会影响后面的进程,这对孩子的观察力、动手能力有很充分的锻炼;在动手组装的过程中,遇到一个又一个困难和问题,通过老师的鼓励和引导得以解决,这对提升孩子的抗挫折能力有很大的帮助。终孩子会搭建出自己设计的机器人。
在编程过程中,孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题,思考如何把代码合理的编写在整个程序中,才能让机器畅运行并执行想要达到的任务目的,这让小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
轻松学习枯燥的知识
在搭建机器人的过程中,孩子会发现机器人在运行时有要修改的地方。首先是机器人的结构,是否符合物理结构以及机械相关的知识,从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。
给机器人加红外感应器、声波传感器等等,这些传感器的应用,必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是孩子以后在高年级所要接触的,要是单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握了这些知识,他们才会搭建更多有创意的作品。
太原多罗科学机器人编程培训下元校区地址:迎泽西大街与和平南路路口公园时代城B座3层3010室,联系人:张老师
想给孩子报太原多罗科学万柏林下元校区的机器人编程课
太原中小学辅导班相关信息
11月19日
10月31日
9月14日 刷新
7月18日
7月12日
7月6日
7月3日
7月3日 刷新
6月29日
6月22日