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进入五年级,一定要明确这是孩子学习的关键,因为六年级我们的学习任务就是小升初复习,因此五年级时如果基础知识不够扎实的话,那我们到小升初时也会力不从心。因此家长应该重视孩子五年级的学习。精锐是不错的选择,精锐教育在个性化面授辅导之余,在陪读教室内巩固复习, 陪读老师会在一旁陪伴同学们完成课业安排,并随时解答学习疑难,让你在短时间内有突飞猛进。
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【课程设置】 小学/小升初:数学,英语,语文
初中/**冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
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1、引导学生打开写作思路,顺畅地成文。2、掌握几种常用的作文开头的技巧。 二、教学重点难点: 1、五种开头的技巧及
训练。(重点) 2、“题记”的作用及拟写训练。(难点) 三、教学设想:1、重视训练,精讲精 2、适当运用多媒体课件
。 四、教学过程:导语设计一提到作文,有的同学便会柳眉紧蹙,杏眼无光,叹息道:“老师啊,一到作文,我眼前尽是山重水
复的困惑和烦闷,全没柳暗花明的豁然与惊喜。”有的同学会说:“作文呀。衣带渐宽终不悔,信心有了可作文还得一步一步地
写。同学们写作文时感到困难的问题是什么呢?恐怕是如何开头吧。作文开头的技巧请问,什么样的文章开头算是好开头呢?
1下面是古人一些有关文章开头结尾的独到见解a、首句标其目,卒章显其志。(唐代诗人白居易)起句当如
,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。(明代学者谢榛)c、开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去;终篇之际
,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别。(清代文学家李渔) 元代文人乔梦符把文章的开头、主体、结尾分别
比喻为凤头、猪肚、豹尾。凤头,就是开头要点睛明目我为伊消得人憔悴!”有同学会叹息:“作文也,你让我爱来你让我恼,
爱你无选择,恼你没商量。”还有同学发出感慨:“作文之难,难于上青天!让我闻听凋朱颜——” 同学们,难
道作文果真那么可怕吗?难道我们真的让作文给吓倒了吗?老师再一次告诉大家,其实作文并不可怕。同学们,请和我一起大声
说一句:“作文不可怕!”
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