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【课程名称】中小学辅导班
【招生对象】中小学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】太原学大教育全部学习中心
【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。

太原学大教育一对一辅导咨询电话：
【小店区】      
长风学习中心————4008-190-114转9756
小店学习中心————4008-190-114转9757
学府街学习中心———4008-190-114转9765
亲贤学习中心————4008-190-114转2186
【万柏林区】      
漪汾学习中心————4008-190-114转9761
【迎泽区】
理工大学习中心———4008-190-114转9758
太原青年路学习中心—4008-190-114转9759
桃南学习中心————4008-190-114转9760
【杏花岭区】      
三墙路学习中心———4008-190-114转9762
太钢学习中心————4008-190-114转9763
府西街校区—————4008-190-114转9764

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太原京翰教育      
【万柏林区】      
府西校区————4008 190 114转7675
【小店区】      
南内环校区———4008 190 114转7676
长风校区————4008 190 114转7677
【杏花岭区】      
柳北校区————4008 190 114转7679

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选择辅导班看四点：师资、氛围、服务和规模。
太原学大教育，是全国性的教育辅导机构，专门针对小学一年级至高三年级学生的，对各地的教材和中高考比较熟悉，个性化教学，因材施教。
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初中数学学习方法：数学概念、公式、定理

　　1、概念的学习方法
　　数学中有许多概念，如何让学生正确地掌握概念，应该指明学习概念需要怎样的一个过程，应达到什么程度。数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，指明外种延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。这些问题老师没有要求，不给出学习方法，学生将很难有规律地进行学习。
　　下面我们归纳出数学概念的学习方法：
　　(1). 阅读概念，记住名称或符号。
　　(2). 背诵定义，掌握特性。
　　(3). 举出正反实例，体会概念反映的范围。
　　(4). 进行练习，准确地判断。
　　2、公式的学习方法
　　公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要翻来覆去地体会，才能跳变万化的数字关系的泥堆里。教师应明确告诉学生学习公式过程需要的步骤，使学生能够迅速顺利地掌握公式。
　　我们介绍的数学公式的学习方法是：
　　(1). 书写公式，记住公式中字母间的关系。
　　(2). 懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。
　　(3). 用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
　　(4). 将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。
　　(5). 将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
　　3、定理的学习方法
　　一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
　　下面我们归纳出数学定理的学习方法：
　　(1). 背诵定理。
　　(2). 分清定理的条件和结论。
　　(3). 理解定理的证明过程。
　　(4). 应用定理证明有关问题。
　　(5). 体会定理与有关定理和概念的内在关系。

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