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四年级小学生学习奥数,首先是学习奥数的兴趣。只有让孩子们爱上奥数,以后的学习才能顺理成章。通过奥数的学习,小学生的思维能力和学习能力都能得到很大的提升,能够帮助孩子们增强学习数学的信心,打下坚实的数学基础知识。
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辅导科目:语文(含作文、写作)、数学、英语、奥数、数学、理科、文科综合
收费标准:根据不同的年级,不同的学科,综合报价,请咨询免费专职老师.
特色课程:暑假班、预科班、小升初衔接
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【机构简介】京翰个性化教育通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力,为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术,配合有效的教育资源,帮助学生改变学习习惯,提高学习能力,达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。
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在学习奥数时从简单的入手,学生的能力比要求的要高,处于居高临下的位置,很容易入门。低年级的奥数题目相对比较简单,学生很容易做出来,但一些思维方式又是从未见过的,故比较新鲜,所以很容易激发出学生的学习兴趣,并建立起自信心。奥数的题目难度较大,许多内容都超出了正常教学的范围。如果直接学习这些内容,学生会感到很困难,心理上容易受到挫折,产生挫败感,对其人生成长极为不利。
可以将学习任务的难度分为三类:一是,不经过思考就能解决;二是,经过一定的思考后能解决;三是,经过很长时间的思考也不会。类任务可能引起学生的枯燥感,第三类任务可能导致学生的挫败感,这都不利于引发学生的成就感,第二类任务更容易带给学生自我效能感,从而激发学习动机,激发孩子的学习兴趣不断的提高。所以,适当的学习难度,是可以激发学生的学习兴趣的,事实上,奥数能学好,即能胜任的学生,也会对数学产生更浓厚的兴趣。
从低起点入手,注重培养学生良好的学习习惯和思维习惯,帮助学生克服学习中的困难和扫清前进道路上的障碍,帮助孩子树立终生学习的自信心,是我教学生学习的四大法宝。用于教学生学习奥数,效果同样非常好。其实,这里已经包含了激发学习兴趣,树立信心,培养多向思维等诸方面的内容。
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